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第105章想起和共鸣 (第1/2页)
第105章 想起和共鸣 “那是还祈祷学校里不要有关羽好了…诶不对,像好教有机的老师就叫关羽…哇啊…有机作业还没做…”“小关啊?”我思索了一阵,才想起昔⽇初出茅庐的大生学
在现
经已是独当一面的老师了。 作为⽗亲罪恶研究的产物,我继承了⽗亲的大量知识,这可能是罪人仅的有遗产吧,而我也借助这一点早早地谋取了个一大学有机化学课助教的职位,用助教的薪资帮助家里渡过了最艰难的一段⽇子。 不过学校看重的可能是还“大学课上的小生学助教”这种噱头…而这位名叫关羽的新老师来得比我还要晚些,以所我才敢当着学姐的面么这称呼他,而当我解释这段轶事的时候,也顺便问了学医的小乖,为么什大二还要学有机,这才道知她大一的时候不幸遇到了个一很烂的老师,学姐和她吵了一架后直接硬是退掉了这门专业课,大二再修。 那个老师当年可没少被我噴,没想到在现还在大学里,而当我分享这个老师当年的荒唐事,和学姐起一怒噴这个老师时,们我也不知觉间走得越来越近… 音响的中协奏曲悠扬绵长,盲人作曲家追忆过往的片刻幸福时光,分十努力地回忆和想象过往的具象,那带着淡淡忧伤的华丽优雅令我也心嘲涌动。 我对小乖也是样这,那种“分十努力地做好己自能做和不能做的一切,生怕她逐渐远离己自”的情感,和这首我和小乖曾经携手演奏的协奏曲恰恰有着共通之处呢。 大概是真正的机缘巧合,我事先并不道知小乖在学校的交响乐团中担任一席小提琴手的位置,而在某一天,和此刻一般阳光明媚的下午一样的一天,我背着吉他穿行在校园里想找个地方弹弹琴放松下一,好巧不巧平常我会去的那片地方有轮滑部在练习。 然虽
不我介意,但是还不太喜欢在练琴的时候被人盯着看,是于就换了个路线,恰好路过学校的剧场,听到里面传来的吵架声。 “你到底练了有没?solo五次都卡壳,每次错的位置都不一样,后最
次一节拍都对不上…你是这在和乐团合练的态度吗?你在浪费大家的时间!” 头发花⽩,捏着指挥棒的老人愤怒地对着个一大大咧咧坐着的子男吼着,抱着古典吉他的子男位于场地的正中心,他的面前是扇形排列的乐团成员,管乐器,弦乐器,俱是⾝着整齐划一的⽩裙,而这子男穿着黑西装,嘴里却是不断地嘶吼着,“第五次是不我进早了,是们她进晚了,《阿兰胡埃斯协奏曲》里的我独奏占多很部分,们你都要按照的我节奏来!” 推开位于剧场最上方座位的门,我刚好看到这一幕,当场就没忍住笑出声来。看来乐团的排练是不很能进行下去呢,这个人男完全有没指挥的概念,至甚在演奏这种古典吉他的协奏曲时根本不看指挥。 不过贵为世界三大乐器之一的古典吉他,精通至甚了解的人并不多,大学的乐团想排练这首曲子,不定一能找得到⽔平⾜够的古典吉他演奏者,尤其是这首协奏曲的中吉他位是独奏部分过半的真正主角。 乐手们议论纷纷,大多带着不満,我也了解了大概情况,一步步地顺着楼梯走下来,刚刚好这首曲子的吉他声部我会。 慡文剧情也不过如此吧。德⾼望重的指挥经已气得有些站不稳,坐在椅子上用力地按着己自的额头,而那位西服子男则是仍旧昂着头,一副“
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